Слабая умственная отсталость или умеренная интеллектуальная инвалидность характеризуются дискретными ограничениями, связанными с навыками обучения и общения, например, которые медленно развиваются. Эта степень умственной неполноценности может быть идентифицирована с помощью теста интеллекта, интеллектуальный фактор которого (IQ) составляет от 52 до 68.
Этот тип интеллектуального дефицита чаще встречается у мужчин и обычно воспринимается как раннее детство из-за наблюдения за поведением и трудностями в обучении и взаимодействием или наличием импульсивного поведения, например. Диагноз может быть сделан психологом или психиатром не только путем проведения анализов интеллекта, но и путем оценки поведения и мышления ребенка во время консультаций и отчетов родителей или опекунов.
Несмотря на ограниченные интеллектуальные способности, дети с умеренной умственной отсталостью могут извлечь пользу из образования и психотерапии, поскольку их способности стимулируются.
Основные функции
Люди с легкой умственной неполноценностью не представляют очевидных физических изменений, но могут представлять некоторые характеристики, и иногда необходим надзор за специальными учебными заведениями для стимулирования навыков, таких как:
- Отсутствие зрелости;
- Мало возможностей для социального взаимодействия;
- Очень конкретная линия мысли;
- Они представляют трудности адаптации;
- Отсутствие профилактики и чрезмерной доверчивости;
- У них есть способность совершать импульсивные преступления;
- Приверженность суду.
Кроме того, люди с легкой умственной отсталостью могут иметь эпилептические эпизоды и, следовательно, должны сопровождаться психологом или психиатром. Характеристики умеренной умственной отсталости являются переменными среди людей, и могут быть изменения, связанные со степенью нарушения поведения.
